大家好，except怎么讀相信很多的網友都不是很明白，包括各種水果的英文及讀音也是一樣，不過沒有關系，接下來就來為大家分享關于except怎么讀和各種水果的英文及讀音的一些知識點，大家可以關注收藏，免得下次來找不到哦，下面我們開始吧！
el的發音規律
音標e在英語中有幾種發音形式，比如在開音節(C+V)中讀作[i];獨立構成一個開音節(V)，并且該音節是單詞的第一個音節時讀作[e];在重讀閉音節(V+C或C+V+C)中讀作[e]等。
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1、元音字母e在開音節(C+V)中讀作[i]。例：
isforhe.
isforshe.
isforme.
2、元音字母e獨立構成一個開音節(V)，并且該音節是單詞的第一個音節時讀作[e]。例：
e,e,e,eisfor"elephant.[?el?f?nt]
e,e,e,eisfor"enemy.[?en?mi]
e,e,e,eisfor"exercise.[?eks?sa?z]
3、元音字母e在重讀閉音節(V+C或C+V+C)中讀作[e]。例：
isforegg.
isforbed.
isfordesk.
4、元音字母e在非重讀閉音節(V+C或C+V+C)中讀作[i]，或[?]。例：
isfor?chicken.[?t??k?n].
isfor?pocket.[?p?k?t]
isfor?hundred.[?h?ndr?d]
isfor?kindred.[?kindr?d]
如果用一個單詞來概括元音字母e的主要發音方式，isforindependence.[??nd??pend?ns]是最合適不過的例子。
在這一個單詞中，我們依次可以看到開音節的de[d?]，重讀閉音節的-pen-[?pen]，和非重讀閉音節的-dence[d?ns]。
當然這只是對大多數情況下元音字母e發音規則的總結。在規則之外總有一些例外。
如在英語單詞中，元音字母e還經常充當一個單詞的最后一個字母，這種情況下e通常是不發音的，如cake[ke?k],house[ha?s]。
2音標e的發音方法
1)嘴唇向兩側微微分開，上下齒之間大約可容納一個小指頭尖的距離。
2)舌前部在發音過程中抬起，舌尖稍微接觸下齒背。
3)發音時下巴逐漸向下移動，震動聲帶，發出/e/音。
出發/e/音的字母或字母組合：
a、字母e在重讀開音節中發[i?]，在重讀閉音節通常發[e]，例詞：
check/t?ek/vi.核實
bed/bed/n.床
net/net/n.網
ten/ten/num.十個
b、字母組合ea在重讀音節中不僅可以發[i：]音，也可以發[e]的音，在什么情況下發[i：]或[e]沒有特定規則需要在平時學習中分別記憶，例詞：
dead/ded/n.死者
heaven/"hev?n/n.天堂
health/helθ/n.健康
bread/bred/n.面包
3短元音e和長元音e發音規則
1.短元音e
單個的元音字母，最常見的發音是短元音，在英語中，發短元音e通常有下面的幾種情況：
CVC或CCVC型單詞，也就是通常所說的閉音節單詞，其中的元音字母是e時，此時的e讀作短元音e，記作//，其中字母e之后的輔音字母可能是t、d、n、m、g、p，字母e之前的輔音字母可能是b、p、g、m、n、s，或者輔音字母組合bl、pl、fl、sl、br、pr、th等等。例如單詞bed、pet、get、pen、met、net、pep和bled、fled、then等符合這樣的規律。
CVCC或CCVCC型的單詞，同樣屬于閉音節單詞，字母e之后可以跟兩個輔音字母，例如ck、ll、ft、st、ss、nd、em，字母e之前的輔音字母可能是b、c、d、p、w、y等，或者是輔音字母組合th、bl、fl、pl等等。例如單詞bend、cell、deck、end和blend、shell、chest等等符合這樣的規則。
值得一提的是，閉音節單詞中，元音之前可能沒有輔音，但是之后一定有輔音，例如單詞end便是如此。另一點特殊之處是，元音e之后可以帶nce、dge等字母組合，字母e之后的輔音字母也可能超出兩個。例如單詞length和fetch，這些都可以視為對CVC類型單詞的衍生。
元音字母組合ea在少數情況下讀短元音e，例如單詞lead(鉛)、bread、breast等等，不過這類單詞較少，可以記住它們。
2.長元音e
單個的字母e在開音節詞匯中讀字母本音，記作//，這類單詞較少。例如she、he、me、we、be。
字母e在半開音節中也可以讀長元音e，例如單詞theme、these等等。
單獨字母e發長元音情況較少，在英語中更多的長元音e出現在字母組合中。
字母組合ea在大多數情況下讀長元音e，其發音規律是組合中的字母e讀本音，a不發音，正如歌謠所說，edoesthetalking，adoesthewalking。符合這條規則的單詞如sea、meat、eat、peak等等。
字母組合ee同樣發長元音e，例如單詞meet、bee、green、free等等。
字母組合也發長元音e，在組合中，y相當于元音字母i，組合中的e發長元音，而字母y不發音，例如單詞key、monkey、honey。
另外字母組合ie是一個不規則的拼讀字母組合，它發長元音e，但不符合長元音的規則(Whentwovowelsgowalking,thefirstonedoesthetalking.)此時可以用另一條口訣來記憶：ibeforee,exceptafterc.符合這條規則的單詞如：believe、chief、frieze、piece。
單詞總記不住，怎么學英語
感謝悟空邀請！
單詞記不住要看為什么記不住。
如果是懶，沒用心記，那就怪不得英語本身難學了，如果是方法不對。那咱們就談一談方法。如果是骨子里討厭英語，那就干脆不學。
今天我只談方法。
說到方法，我又要批評當下流行的學英語方法了，老師大量講題，講語法考點。學生拼命背單詞，背知識點。都想通過某種捷徑學英語。但學任何東西都沒有捷徑。遺憾的是，有幾億學生都栽倒在這條捷徑上，路上尸骨一片，但大家都看不到，還在盲目前行。
其實外語根本就不是那么學的。我以學三門外語的經驗告訴你，學英語很簡單。
首先我們必須知道西方語言和漢語的本質區別。
西方語言是表音文字，漢語是表意文字。如何理解呢？
比如，漢語有很多同音字。與，魚，余，于，俞，渝，瑜，虞，這些字都念yu，都是二聲。僅憑讀音誰能誰出哪個是哪個。如果中國人說自己姓張，一般人都會問一下，是弓長張？還是立早章？漢語很難完全靠讀音理解意思。但英語，包括其它西方語言，就不同了。每個單詞的讀音都是獨一無二的。英語的同音詞屈指可數。俄語我還沒發現有同音詞。它們只需要讀音就可以區別詞義。不同的讀音意思一定不一樣。包括語法都不一樣。比如俄語，說“我明白了。”，男的說“Японял.”女的說，“Японяла.”。讀音都可以把性別區分開。所以，西方語言的重點是讀音。漢語的重點則是文字，我們花大量時間練習書寫，就是為了區別來文字的不同。央視的《詩詞大會》有一項就是填空題，寫出詩歌里缺少的漢字。因為同音字太多，很容易記混。比如這兩個字，轂，榖。這兩個字都念gu。第一眼看上去就很像，如果不是把他們倆放在一起，你可能以為他們是一個字。再比如“汨”和“汩”。前面的讀mi。后面的念gu。如果孩子寫的不規范，他們怎么區分這兩個字？
但英語單詞可能也有這種書寫上的細微差別。但英語中每一個字母都代表一個音素。你讀出哪個音素，一定有一個或幾個字母代表它。只要你會讀，就算你從來不寫，也照樣會寫。比如英語單詞expect和except，看著很像。但讀音不同。我們可以憑讀音就能區別兩個詞的書寫形式。
學西方語言最重要的就是記讀音，把讀音記住，一切都有了。讀音代表字形，讀音代表意思，因為西方語言就是靠讀音都不同來進行編碼的。
但讀音又是最難記的東西。因為它轉瞬即逝。很不容易在大腦中留存下來，所以才有人主張去背。但背也有一個弊端，那就是自欺欺人，你以為你背下來就永遠記住了嗎？你還真是真認為的。所以你就聽老師的話，老師要求背咱就背。但你回想一下，當年你背過的英語課文還記得幾篇？不要說英語課文，唐詩都背過吧，背完十年后還能想起來幾首詩？所以，背也不是學外語的最有效途徑。
那么什么才是學外語最有效途徑呢？朗讀。但在朗讀之前，你必須學會那門語言的拼讀規則。一旦學好了拼讀規則，所有單詞你都會讀，不管學過還是沒學過。只是英語的拼讀規則稍微復雜一些。有些不規則的東西需要專門記憶一下。但用多了自然就會了。
下一步就是聽英語。聽是必經之路，不聽根本學不會。最新高考方案把聽力分加進去就是體現國家對聽力的重視。聽熟了就跟著模仿。一定要讀到和原版一樣的流量程度。一樣的速度，一樣的發音。如果你做到了。一切都懂了。
同時上課時認真聽老師講語法知識。或者自學語法。語法是可以自學的。語音很難自學。必須聽老師或者外國人的示范發音。一旦語法弄懂了，剩下的就是大量讀課文，整本書地讀，反復讀。讀到不假思索就能想到下一句是什么。這時你對英語的困惑都蕩然無存了。
還有一件事就是反復翻譯課文。翻譯到不假思索就知道下一句話的意思。這樣學，你不可能學不會。你根本不用背單詞！
ex為首的單詞
(1)以字母組合ex開頭的詞，若ex后接一個元音字母且重音不落在第一個音節上，則ex的發音為/igz/。例如：exact，exam，example，exist。
(2)以字母組合ex開頭的詞，若ex后接一個輔音字母，且重音不落在第一個音節上，則ex讀/iks/。例：excuse，expect，exchange，except，experience，experiment，explain，expose，express，expression，expensive，extend，extraordinary。
(3)以字母組合ex開頭的詞，無論ex后跟著什么字母，只要重音（包括次重音）落在第一個音節上，則ex的發音即為/eks/。例：exercise，expert（專家，能手），extra（額外的），exhibition。
We怎么讀呀
1、“We”的讀音是：英[wi?]美[wi]
2、【We】
釋義：pron.我們（主格）；筆者，本人（作者或演講人使用）；朕，寡人；n.(We)人名；(緬)韋。
雙語例句：
（1）Whatdoyouproposewedo?
你建議我們做什么?
（2）Wedifferwiththemonthispoint.
在這一點上我們跟他們看法不同。
（3）Weallwentexcepthim.
除他以外，我們都去了。
（4）Weoftendealwithhim.
我們經常與他打交道。
（5）Wearguedwiththemaboutthenewlaw.
我們同他們辯論那項新法律。
（6）Weselectedhimasourmonitor.
我們選他作我們的班長。
3、人稱代詞的用法：人稱代詞有主格和賓語之分：主格用作主語，賓語用作賓語。但在口語中，當人稱代詞用作表語，用于than,as之后或用于強調句中被強調時，用主格（較正式）和賓格（較口語化）均可以。如：“Whoisit?”“It’sme.”“是誰呀?”“是我。”注：單獨使用的人稱代詞通常用賓格
各種水果的英文及讀音
1、mango讀音：英['m??ɡ??]美['m??ɡo?]n.芒果例句：Mangoandpinea-ppleareyellow.芒果和菠蘿是黃色的。
2、banana讀音：英[b?'nɑ?n?]美[b?'n?n?]n.香蕉例句：Abananaismainlypulp,exceptforitsskin.香蕉除了果皮之外，主要是果肉。
3、grape讀音：英[ɡre?p]美[ɡre?p]n.葡萄；葡萄樹；深紫色；[軍]葡萄彈例句：Thegrapeswillsoonberipe.let'sspeedupourpreparationsforthegrapeharvest.
4、pear讀音：英[pe?(r)]美[per]n.梨子；梨樹5、peach讀音：英[pi:t?]美[pit?]n.桃子；桃紅色；極好的人（或物）adj.桃紅色的；粉紅色的
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