大家好，今天給各位分享activities英語怎么讀音發音的一些知識，其中也會對write讀音進行解釋，文章篇幅可能偏長，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在就馬上開始吧！
兒童英語啟蒙如何磨耳朵
最近一段時間才開始兒子的英文啟蒙，兒子快五周了，著實有些晚了，但英語啟蒙多晚也不晚嘛，我倒覺得在母語有了一定的基礎后開始學英文，孩子會理解的更好，畢竟我們的生活環境不是英文環境。
英語啟蒙最好也最有效的方法當然是磨耳朵了，但不是天天聽英文兒歌或是看英文版動畫片就是磨耳朵，這也有技巧，下面說說我通過學習和實踐總結出的英語啟蒙的具體做法，并不專業，但很適合英文不太好的媽媽們用：
上樓梯學數字。上樓時用英文數臺階，每一層九級臺階，剛開始的時候我們就數到九，每次和孩子上樓時都數，慢慢他就記住了，等一到九熟悉了再往后數，現在我們數到二十了，熟悉之后還可以接著往下數。顏色水果家用電器等天天說。說實話，剛開始我都說不全各種顏色水果的英文，我就問四年級的女兒，我們都不會的就在“有道詞典”里查，然后把實物和英文對應畫在紙上貼在墻上，沒事就說一遍，生活中見了實物也說，這樣每天說每天說，時間久了孩子就能學會了。看動畫片英文版培養語感。簡單的對話我們還行，稍復雜點就不行了，相信很多家長都是這樣的，我們可以不斷學習，也可以選擇動畫片，不要貪多，就選孩子最喜歡的一個，我選的是《小豬佩琪》，因為孩子從小就看，故事情節和每句對話都非常熟悉了，再看英文版的基本都知道怎么回事，看的多了聽得多了自然就有語感了。剛開始時我還擔心孩子不喜歡，沒想到原版配音特別有吸引力，很幽默充滿磁性，孩子一下就喜歡上了，每次我問他是看英文版還是中文版，他都說看英文版的，因為他喜歡所以實行起來更簡單。聽英文兒歌磨耳朵。從買入牛聽聽以來，我們就堅持聽英文歌，孩子特別喜歡里面的音樂，所以不用刻意堅持，而是自然而然地聽起來，一邊聽還一邊手舞足蹈。開始我們順次放，因為音樂太多，聽起來就有些亂，為了更好的效果，我選了幾首孩子特別喜歡的留下，其他的都刪除，就反復聽這幾首，期間還把對應的中文說出來，這樣磨耳朵才起作用。等聽煩了再換幾首。英文繪本讀起來。這個我們剛讀了幾本簡單的，比如《鴨子？兔子？》，我的英文有限，需要邊學習邊實踐，有一個公眾號“繪本頻道”專門講英文讀繪本，特別好，還可以和孩子一起看。分級讀物我們入了培生英語預備級，正在讀，每本都很簡單，用一些重復有節奏的語言描述一件事。打算一個星期指讀三本，多了怕弄亂。教育孩子需要慢慢摸索適合自己的方法，一定還有更好的方法為孩子磨耳朵，讓我們一起加油！
introduction寫作有哪些套路
1、怎樣寫好作文的開頭？
俗話說：“萬事開頭難。”很多人在學習寫作的時候都有這方面的體會，就是剛下筆的時候總是沒有話說，或者說寫了總是覺得不滿意。我自己也有這個體會，我記得我剛學習寫作的時候，總是剛開了頭，又覺得不行，于是就把稿紙撕掉了，這樣反復好幾次，有時侯一篇作文寫下來，作業本都撕了一半。一個學期結束了，發現自己單是作文本就用了好一個。那么寫作時為什么會出現開頭老覺得寫不好的情況呢？現在我明白了，作文之所以寫不好開頭，主要原因有這幾個：一是對作文題目理解不足。還沒有理解好題目就動筆，當然會覺得自己寫的沒有把題目的涵義涉及到，或者是自己寫的好像不是這個題目需要的。二是還沒有整體的構思。寫作文是一定要先構思的，一定要把自己要寫的，怎樣寫的基本的框架在肚子里想好，而且你要怎樣寫需要哪些起碼的材料也應該心中有數。
2、怎么寫好作文的結尾？
作文結尾是很重要的，所謂優秀作文要達到“鳳頭，豬肚、豹尾”，“鳳頭”說的就是開頭要精彩、引人入勝，“豬肚”說的是文章中間的主體部分要內容充實，敘事也好，論證也好，描寫也好，一定要給人豐富的感覺。而“豹尾”說的是結尾一定要化龍點睛，要起到與前面呼應，而且和中間能夠配得上的目的。有的同學寫作文時不知道怎么收尾，主要是因為你在的寫作的時候沒有考慮你寫的是否應該和主題相協調。無論你是寫人，還是記事，還是說理，最后你都要強調一下你所要表達的東西。如果你是在寫人，最后你可以強調一下你對你筆下這個人的看法和印象，突出一下這個人物形象的性格。如果你是記事，你可以強調一下這件事對你的影響，或者它給你什么重要的感覺。如果你是說理的話，你最后得明確你要說什么，明確表達你的觀點。
3、寫作文怎樣才能吸引人？
這個問題是每一個同學都想過的，誰不希望自己的作文能吸引人！說實話，如果你的作文吸引人了，那么你的作文就非常成功了。也就是說，要達到“吸引力”的效果，那可是寫作文的最大問題，這是一個需要不斷思考和重視的問題。
4、為什么每次寫作文都寫不出新意來？
寫作文，特別是寫人，你一定要善于觀察。平常你的周圍那么多人，每一個都是不一樣的，而且每一個人身上都有不同于別人的行為、語言、習慣和性格，只要你善于區別，善于把你周圍的人分類，你就能用你自己的話，把他們別出來，而且你一看，就知道這是寫誰。
5、有什么辦法可以把作文的字數寫得多一些？
寫作文，也需要你養成好習慣，多動筆，多寫，寫多了，你就覺得語言在你的筆下活了，你就覺得遇到什么，看到什么，想到什么，你都有話說，你都能做一篇文章。因此，我建議你多動動筆，所寫寫，可能剛開始的時候，你寫得短，寫的字數少，時間長了，練多了，你就能寫出長文章呢，而且會很精彩。
6、怎樣寫才能不偏題？
寫作文要切題，就是要緊緊圍繞主題來寫。其實圍繞主題來寫并不是什么難事，比如你寫一篇議論性的文章，你需要表達什么觀點，那么你所列舉的事例，就要以說明這個觀點為目的。不能是你舉的例子說明不了你要表達的觀點。如果你寫的是一個人，那么你所描寫的，所敘述的，必須是有助于刻畫這個人物的形象，有助于塑造這個形象的性格。如果你描寫的和敘述的和這個人物沒有什么太大的關系，那么你寫的就是離題了，或者你寫的就是廢話。如果你是寫景物，如果你從各個不同的角度來寫這個景物，就不是偏題。
仁愛英語七年級下冊知識要點總結
仁愛英語七年級下冊知識點語言點總結
Unit5OurSchoolLife
Topic1Howdoyougotoschool?
一、重點詞語：
1.wakeup醒來，喚醒getup起床
2.gotoschool去上學gohome回家
3.godancing/shopping/skating/swimming去跳舞；購物、滑冰；游泳
godoingsomething可用于表達去進行某種娛樂休閑活動。
4.表示交通方式：
onfoot步行
byboat坐船byship坐船byair乘飛機
byplane乘飛機bytrain坐火車bysubway搭乘地鐵
bycar坐小汽車bybus坐公共汽車bybike騎自行車
5.takethesubway/bus/car搭乘地鐵；公共汽車；小汽車
6.driveacartowork=gotoworkbycar駕車去上班
takeabustowork=gotoworkbybus乘公共汽車去上班
gotoschoolonfoot=walktoschool步行去上學
7.rideabike/horse騎自行車；騎馬
8.afterschool/class放學以后；下課以后
9.playthepiano/guitar/violin彈鋼琴；吉他；小提琴
playbasketball/soccer/football打籃球；踢足球；打橄欖球
playcomputergames玩電腦游戲
playwithacomputer玩電腦
playsports做運動
10.nextto緊挨著，在…旁邊
11.aplanofmyschool一幅我們學校的平面圖
12.onweekdays在工作日
atweekends在周末
13.havebreakfast/lunch/supper/dinner/meals吃早餐；中餐；晚餐；正餐；一日三餐
haveclasses/lessons/ameeting上課；上課；開會
14.watchTV/movies/games/theanimals看電視；電影；比賽；動物
readnovels/newspapers/books看小說；報紙；書
15.washone’sface/clothes洗臉；衣服
16.反義詞：up–down,early–late近義詞：quickly–fast
getupearly早起belatefor遲到
17.thefirst/second/third/fourthday第一；二；三；四天
18.cleanthehouse打掃房子
19.表示建筑物（尤其學校建筑物）：
ontheplayground在操場
atschool/home/table在學校；家里；桌旁
inacomputerroom/teachers’office/classroombuilding/gym/library/lab/canteen
在電腦室；教師辦公室；教學樓；體操館；圖書館；實驗室；食堂
20.aroundsixo’clock=ataboutsixo’clock大約在六點
21.頻率副詞：never,seldom,sometimes,often,usually,always
二、重點句型：
1.It’stimetogetup.該起床的時候了。
It’stimeforbreakfast.=It’stimetohavebreakfast=It’stimeforhavingbreakfast.該吃早飯了
2.Youmustgotoschoolearly.你必須早點去上學。（主觀因素造成“必須”）
Ihavetowashmyfacequickly.我不得不迅速地洗臉。（客觀因素造成“必須”）
3.HappyNewYear!Thesametoyou!新年快樂！也祝你新年快樂！
4.Howaboutyou?=Whataboutyou?你怎么樣？
5.Ittastesgood.它嘗起來很好。Itsoundsgood.它聽起來很好。
6.Howdoyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolbybike.
你通常怎樣去上學？我通常騎自行車去上學。
Whatdoyouusuallydoafterschool?Iusuallyplaycomputergames.
你通常放學做什么？我通常玩電腦游戲。
7.Howdoessheusuallygotowork?Sheusuallygoestoworkbycar.
她通常怎樣去上班？她通常開車去上班。
Whatdoesheusuallydoafterclass?Heusuallyreadsnovels.
他通常下課后做什么？他通常看小說。
8.Theearlybirdcatchestheworm!早起的鳥兒有蟲吃。/笨鳥先飛。
9.Where’sMr.Zhougoing?He’sgoingtoShanghai.周先生將要去哪里？他將要去上海。
三、語法學習：復習一般現在時和現在進行時。
一般現在時：
1.區別含有be動詞和行為動詞的肯定句式。
Iamathome.√Istayathome.√【Iamstayathome.×Shestayathome.×】
2.一般疑問句、否定句表達的不同方式：
Areyouathome?Doyoustayathome?Doesshestayathome?
Yes,Iam.No,Iamnot.Yes,Ido.No,Idon’t.Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
Iamnotathome.Idon’tstayathome.Shedoesn’tstayathome.
3.主語為第三人稱單數時，謂語行為動詞的變化。
SheplayscomputergamesonSundays.
ShestudiesEnglisheverymorning.
Shegoestoschoolonweekdays.
Shehasbreakfastat6:45.
4.用法：
(1)表示現在的狀況：Iamateacher.Youarestudent.TheyareinLondon.
(2)表示經常的或習慣性的動作：Iusuallygotoschoolonfoot.Sheplaystenniseverymorning.
(3)表示主語具備的性格和能力等：Helikesplayingbasketball.Theydothecooking.
現在進行時：
1.基本句式結構：Iamplayingwithacomputer.
2.現在分詞構成法：
go–goingplay–playinghave–havingdrive–driving
run–runningswim–swimmingbegin–beginning
3.用法：
（1）表示現在正在進行的動作：Sheishavingdinner.她正在用餐。
（2）方位動詞的現在進行時可用來表示將要發生的動作：I’mgoing.我要走了。
四、交際用語：談論交通工具及如何上學和日常生活。
主要句型：
Howdoyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolbybike.
I’mridingabikenow.
What’sshedoing?She’sdancing.
Doyouoftengotothelibrary?
Topic2HowoftendoyouhaveanEnglishclass?
一、重點詞語：
1.學科名詞：
政治politics;語文Chinese;數學math;英語English;歷史history;地理geography;
生物biology;音樂music;體育P.E.;美術Art
2.一周七天名詞：
星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六
SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday
3.swimmingpool游泳池
4.listentomusic聽音樂writeletters寫信goroller-skating滑滑輪
goshopping去購物haveanEnglishclass上英語課gotothepark去公園
meetfriends會見朋友drawpictures畫畫playsports做運動
watchTV看電視playcomputergames玩電腦游戲playsoccer踢足球
workonmathproblems解答數學題takeexercises做運動
learnaboutthepast學習歷史learnhowtoreadandwriteinChinese學著用中文讀寫
playballgameswithmyclassmates和我的同班同學玩球類游戲
5.begoodat=dowellin擅長于…IamgoodatEnglish.=IdowellinEnglish.
6.bedifferentfrom與…不同thesameas與…相同
7.dooutdooractivities進行戶外活動
8.everyweek每周eachday每天threetimesaweek每周三次
9.反義詞：boring–interestingdifficult–easybegin–finish
近義詞：difficult–hard
10.careabout關心；擔心
11.trytodosomething嘗試去做某事
12.doone’sbest盡力去做某事doone’shomework做家作
13.likedoingsomething=lovedoingsomething喜歡做某事
hatedoingsomething討厭做某事
14.noonbreak午休
15.athalfpastsix=atthirtypastsix=atsixthirty六點半atseveno’clock=atseven在七點
atfivefifteen=atfifteenpastfive=ataquarterpastfive五點十五分
atfifteentoten=ataquartertoten=atnineforty-five九點四十五分
16.foralittlewhile就一會兒
17.astudentofGradeOne一年級的學生
18.eatout出去吃
19.gethome到家
二、重點句型：
1.Whichplacedoyoulikebest?Ilikethecomputerroombest.你最喜歡哪個地方？我最喜歡電腦室。
2.Swimmingismyfavoritesport.=Ilikeswimmingbest.游泳是我最喜歡的運動。
3.Whydoyouthinkso?Becausehelikessleeping.你為什么這么想？因為他喜歡睡覺。
4.Howoftendoyougotothelibrary?Veryoften.你經常去圖書館嗎？經常。
5.Peterisgoodatsoccerball.彼特擅長與足球。
6.Myinterestisdifferentfromtheirs.我的興趣和他們的不一樣。
7.Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?你每天上多少節課？
8.Whattimeisschoolover?什么時候放學？
9.Itrytodomybesteachday.每天我都盡力做到最好。
10.AndifIalwaysdomybest,Ineednotcareaboutthetest.如果我總是盡力，我就不需要擔心考試
11.Afterdinner,IoftendomyhomeworkandthenwatchTVforalittlewhile.
晚餐后，我經常做作業然后看一會兒電視。
三、語法學習：以How，Wh-開頭的疑問句。
疑問詞：howoften,howlong,howsoon,howold,howmany,howmuch,howbig,howheavy,howwide,howfar,what,when,who,whose,whom,where,which,why,whatcolor,whattime,whatclass…
四、交際用語：談論課程、作息時間、個人愛好及學習生活。
主要句型：
Whichplacedoyoulikebest?Ilikethecomputerroombest.
What’syourfavoritesubject?Mathis.
Howoftendoyou…?Everyday.Always.Often.Seldom.Never.Sometimes.
Doyoulikegoingto…?Yes,Ido./No,Idon’t.
Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?Wehavesevenlessonseveryday..
Whendomorningclassesbegin?At7:20.
***Topic3Iliketheschoollifehere.
一、重點詞語：
1.反義詞：first–lastborrow–return/giveback
2.名詞單數轉化復數：life–livesshelf–shelvesleaf–leaveshalf–halveslife-lives
3.between…and…在…與…之間
4.schoolhall學校大廳
5.else,other別的
6.LostandFoundRoom失物招領處
7.theschoollife學校生活
8.mostofthem他們大多數allpupils所有的學生fewpupils很少學生
9.sparetime空閑時間
10.haveashortsleep休息片刻
11.andsoon等等
12.ontime按時
13.Hereitis.=Hereyouare.給你
14.OurSchoolTimes《學校時報》EverydayScience《每日科技》
15.gettoschool到校gethome到家
16.learn…from向…學習
17.名詞變成形容詞：wonder–wonderful,use–useful,care–careful,beauty-beautiful
interest–interestingexcite-exciting
二、重點句型：
1.Welcometoourschool.歡迎到我們學校來。
2.Whatdoyouthinkofourschool?It’sverynice.你認為我們學校怎么樣？它非常漂亮。
3.Letmefinditonthecomputerfirst.首先讓我在電腦上找到它。
4.Waitaminute.=Justaminute.等一等。
5.Marycan’tfindherpurseandwe’relookingforit.瑪麗找不到她的錢包，我們正在找它。
6.Isthereanythingelseinit?No,thereisn’t.里面還有別的嗎？不，沒有了。
7.Thankyouanyway.=Thankyouallthesame.仍然謝謝你。
Thankyouforyourhardwork.謝謝你們的努力工作。
Thankyouforaskingme.謝謝你邀請我。
8.Almostallthepupilswalkortakeayellowschoolbus.幾乎所有的小學生都步行或坐黃色的校車。
Veryfewpupilsridebikes.很少小學生騎自行車。
Mostofthemhavelunchatschool.他們大部分在學校吃午飯。
9.Ireadthemwithgreatinterest.我帶著極大的興趣讀它們。
10.We’llletyouknowifwefindyours.如果我們找到你的（錢包）我們會讓你知道的。
11.MayIaskyousomequestions?Yes,please我可以問你幾個問題嗎？
13.Wheredoyoucomefrom?IcomefromAustralia.=Whereareyoufrom?I’mfromAustralia.
你來自哪里？我來自澳大利亞。
WhichcityofAustraliadoyoucomefrom?你來自澳大利亞哪個城市？
14.HowlongcanIkeepit?Twoweeks.我能借多久？兩個星期。
15.Doyouhaveaproblem?你有問題嗎？
三、語法學習：Thereis/are…的學習。
1.用法：表示存在。什么時間或者地點“有”什么東西
2.幾種基本句式：
Thereisabookandtwopensonthedesk.桌上有一本書和兩支筆。
******其它詳細內容，請見附件。
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在戶外的英語
你好，在戶外的英語可以包括與戶外活動相關的詞匯和表達，以及在戶外環境中進行交流和溝通的常用表達。以下是一些例子：
1.Outdooractivities-戶外活動
2.Hiking-徒步旅行
3.Camping-露營
4.Picnic-野餐
5.Fishing-釣魚
6.Cycling-騎自行車
7.Nature-自然
8.Wildlife-野生動物
9.Adventure-冒險
10.Enjoyingthescenery-欣賞風景
11.Exploring-探索
12.Climbing-攀巖
13.Canoeing-劃獨木舟
14.Rafting-泛舟
15.Bonfire-篝火
16.Sunscreen-防曬霜
17.Insectrepellent-驅蟲劑
18.Trail-小徑
19.Backpack-背包
20.Outdoorgear-戶外裝備
在戶外交流時，你可能會用到以下常用表達：
1."Whatabeautifulview!"-"多美的景色啊！"
2."Let'sgoforahike."-"我們去徒步旅行吧。"
3."Doyouwanttogocampingthisweekend?"-"這個周末你想去露營嗎？"
4."Ilovebeinginnature."-"我喜歡身處大自然中。"
5."Becarefulonthetrail."-"小心走小徑。"
6."Canyoupassmethesunscreen?"-"你能遞給我防曬霜嗎？"
7."Weshouldsetupthetentbeforeitgetsdark."-"在天黑之前我們應該搭好帳篷。"
8."Let'stakeabreakandenjoythescenery."-"我們休息一下，欣賞一下風景。"
9."I'mexcitedforthisoutdooradventure."-"我對這次戶外冒險感到興奮。"
10."Thewildlifehereisamazing."-"這里的野生動物太棒了。"
這些詞匯和表達可以幫助你在戶外環境中更好地進行英語交流和表達自己的想法。記得在戶外活動中享受自然，同時也鍛煉你的英語能力！
cover的用法和短語
cover可以用作動詞釋義之一Aninsurancepolicythatcoversapersonorthingguaranteesthatmoneywillbepaidbytheinsurancecompanyinrelationtothatpersonorthing.保險
例句Theirinsurerpaidthe$900bill,eventhoughtepolicydidnotcoverit.他們的保險公司賠付了他們$900，盡管保單并沒有嚴格保到此項。
cover可以作名詞釋義之一somethingthatisacoverforsecretorillegalactivitiesseemsrespectableornormal,andisintendedtohidetheactivities.掩護
例句Heranaconstructioncompanyasacoverfordrugdealing.他經營了一家建筑公司，作為毒品交易的掩護。
短語有fromcovertocover從頭到尾
例子Shereadthebookfromcovertocover.她從頭到尾讀了這本書。
coverup掩蓋
例子Hesuspectsthere'sconspiracytocoverupthecrime.他懷疑有掩蓋這樁罪行的陰謀。
關于activities英語怎么讀音發音到此分享完畢，希望能幫助到您。
